MIMIO BOARD

MIMIO BOARD

 Es un dispositivo interactivo portátil de fácil instalación que convierte una pizarra blanca de borrado en seco en una pizarra digital interactiva (de gran formato y en combinación con un proyector). Permite capturar instantáneamente todo lo que se escribe sobre cualquier pizarra blanca y enviarlo hasta un PC. La escritura es almacenada como un gráfico, por lo que puede ser impresa, enviada por correo electrónico o compartir con otros ordenadores.

La pizarra interactiva implica tecnologías de láser e infrarrojos. Son sensibles al tacto e involucrar a los métodos electromagnéticos que se utilizan para rastrear las marcas de pizarra. Este proceso se convierten las señales en datos informáticos. El trabajo de pizarra también se pueden guardar para su uso posterior. Los datos de ahorro de la propiedad de la pizarra interactiva Mimio será útil para componer mensajes de correo electrónico y también pueden hacer donaciones a los participantes a partir del material guardado. Las fuentes láser se encuentran en los bordes superiores de la pizarra. La tecnología sensible al tacto ha hecho estas pizarras electrónicas

Con el fin de revolucionar las pizarras tradicionales, los dispositivos interactivos y captura se han agregado al sistema. La Pizarra de captura mimio es la prueba de esta tecnología. Mimio Pizarra Interactiva ayuda a registrar los datos de pizarra que serán capturadas por infrarrojos. La pizarra interactiva y de captura mimio Pizarra ambas involucran al software. El trabajo de captura se pueden conectar al ordenador mediante un Puerto USB. Por lo tanto, Mimio Pizarra Interactiva o Pizarra captura mimio es muy esencial para las necesidades de la mayoría de los negocios.

http://www.itespresso.es/mimio-presenta-pizarras-digitales-portatiles-44884.html

USO EN EL AULA DE CLASE:
Por ser un recurso por medio del cual el alumno puede interactuar con la pizarra, los pasaría a realizar ejercicios prácticos de la materia, de manera que ellos expliquen a los demás compañeros las resolución de éste.

WIKI

Un Wiki es un sitio web colaborativo llevado adelante por el trabajo colectivo de muchos autores. Es similar a un blog en estructura y lógica, pero le permite a cualquiera añadir, editar y borrar contenidos, aunque hayan sido creados por otros autores. Está ligado a conceptos de colaboración y comunidad.

La Wiki se ha abierto campo en los últimos años como una herramienta para la generación de conocimientos de forma colaborativa, el mejor ejemplo es sin duda Wikipedia, que con el tiempo pasó de ser una herramienta con contenidos de dudosa procedencia  a la principal fuente de consulta en Internet.

Muchos dudan de la capacidad de la Wiki para hacer aportes verdaderos a los procesos de aprendizaje, sobretodo para la educación básica y universitaria. Su fortaleza es también para muchos su debilidad por la posibilidad que existe que cualquier persona tenga el poder para alterar y crear la información. De igual modo es fácil cuestionar las formas tradicionales de transmitir el conocimiento porque… ¿quién dijo que sólo una persona o grupo de personas tienen el verdadero conocimiento?.

Indudablemente la Wiki abre las puertas a la discusión de lo que en ella se consigna permitiendo cuestionar el asunto de quién tiene la verdad. La información que encontramos en este tipo de herramientas es obviamente un acuerdo entre las partes y sus posiciones sobre lo que debe ser reconocido como cierto. Es importante promover un pensamiento crítico en los que la usan como fuente de información y para que desarrollen elementos que posibiliten realizar un análisis y selección de la información que consultan.

La Wiki funciona muy bien como una herramienta para la colaboración, uno de los mejores ejemplos es el que se da en el Primer Congreso Virtual Colombia Aprende  donde se abre un sitio para que todos los usuarios inscritos lo aprovechen al máximo, sobre todo si estamos hablando de proyectos que se construyen a partir de la cooperación y colaboración. En la sección de la Wiki del Congreso se han estado elaborando textos conjuntos sobre el aprendizaje colaborativo y los procesos de enseñanza en las aulas apoyados en el uso de TIC.

En la Wiki del Congreso los inscritos tienen la potestad para agregar, cambiar y borrar contenido dentro de las discusiones o articulos propuestos. También es posible consignar comentarios o revisar los cambios efectuados por otros participantes. El llamado es para que durante la segunda y última semana del Congreso todos los participantes continúen contribuyendo en este espacio de aprendizaje cooperativo todos sus conocimientos y análisis sobre los nuevos formatos de la información  y la creación de proyectos colaborativos para fines educativos.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/

USOS EN EL AULA DE CLASES:

Realizaría actividades de repaso,ampliación del tema, responder a sus inquietudes o cualquier otra actividad según fuere la necesidad de los alumnos. De ésta forma ellos podrían interactuar conmigo sin salir de sus casas, trabajos etc. ahorrandose dínero, distancia, tiempo entre otros.

VIDEOS DE YOUTUBE

Un recurso del que podemos servirnos para que nuestros alumnos y alumnas ejerciten el uso de la lengua que estudian es el vídeo. Puede usarse de muy diversas formas dependiendo de los objetivos que queramos alcanzar, podemos optar por elaborar nuestros propios vídeos o llevar otros que hayamos grabado, conseguido en la Red o hayamos compradola Red o hayamos comprado.

Los videos son tratados también como un medio didáctico por su capacidad para llevar la información hacia la adquisición en forma visual y sonora del conocimiento. Tanto la computadora como el video, son explicados mediante el constructivismo, teoría educativa basada en la adquisición de aprendizajes significativos.

La sustentación teórica del estudio motiva la incorporación de estos dos medios como recursos tecnológicos, asequibles en la mayoría de las instituciones educativas de país

USOS EN EL AULA DE CLASE:


Al momento de impartir la clase podría ser al inicio de ésta presentarles un video sobre un tema y luego que los alumnos aporten sus percepciones , o bién lo utilizaría después de un tema dado y luego para mayor comprensión presentar un video que tenga la mejor información y así asimilar de una mejor manera el tema dado en clase.

EL CHAT

El chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet, en forma simultánea, es decir en tiempo real, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o países. Un chat está conformado por una o varias salas o canales, los cuales son cuartos virtuales en donde la gente se reúne para comunicarse e intercambiar ideas sobre un tema en particular.

http://www.slideshare.net/produccionvirtualucp/el-chat-en-la-educacin

Una de las herramientas que proporcionan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), el foro electrónico pertenece a las de comunicación asincrónica, es decir, los mensajes pueden ser colocados por los participantes estando en diferente lugar y en diferente tiempo. A diferencia de los foros o del correo electrónico, el chat (como herramienta sincrónica), permite interactuar instantáneamente, por eso puede ser de gran utilidad para realizar tutorías on-line, debates e incluso para evaluaciones de los mismos alumnos. El chat es una herramienta de comunicación que permite estar en contacto en tiempo real con una o varias personas mediante mensajes escritos 

USO EN EL AULA DE CLASE:


El chat además de hacer menos tedioso el aprendizaje podría ser muy bién utilizado como recurso para la educación, yo pondría debates para que los alumnos discutan, defiendan sus puntos de vista y aprendan a la vez  de una forma mas entretenida.

VIDEO BEAM

El video proyector o video beam son equipos basados en la tecnología de cristal LCD o DLP. Reciben señal para ser ampliada, mediante cualquier formato de señal de computador o de video y se puede conectar bajo cualquier sistema operativo de última tecnología.

 El video beam es un equipo eléctrico, liviano y fácil de transportar, que permite proyectar imágenes, textos, videos y tiene sonido incorporado.

 Por medio de este recurso se pueden mostrar  los trabajos y las presentaciones desde la PC  a un auditorio, en una clase, o simplemente ver desde la comodidad del hogar un video como si se estuviera en el cine.

 Las proyecciones pueden hacerse hacia una pared o en una superficie de tela, el lugar debe estar oscuro para que se visualice la proyección.

Para realizar esta actividad se necesita de un proyector, programas de computador tal como: Power Point, word, excel entre otros.

Ventajas técnicas y de uso del video beam

- Se puede aprovechar tanto como la imaginación del presentador lo permita, por ello se emplea para proyectar a públicos grandes.

- Se pueden ilustrar objetos o ideas que serían muy difíciles de visualizar con algún otro recurso.

- Es posible llevar una secuencia lógica especial al presentar la información.

- Ayudan a desarrollar la creatividad y la versatilidad, los dibujos y caricaturas principalmente.

- Se pueden mostrar imágenes en movimiento dando realismo a los casos que se requieran.

- Ayuda a reforzar una idea, facilita la comprensión de una estadística o contribuye

A la descripción de un problema.

- Utilizar el proyector de video beam con un computador portátil o con el monitor, permite mirar el publico fijamente sin necesidad de dar la espalda

http://es.scribd.com/doc/2513368/CONECTAR-Y-USAR-VIDEO-BEAM

http://es.wikipedia.org/wiki/Proyector_de_v%C3%ADdeo

USOS EN EL AULA DE CLASE:

Lo utilizaría para impartir clases, haciendo uso de imagenes, diagramas, conceptos entre otra información interactiva, volviendo manos aburrida la clase.

SLIDE SHARE

Slide share es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, Open Oficce,PDF, Portafolios.

El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para compartir con más facilidad diapositivas entre los empleados, pero desde entonces se ha ampliado para convertirse también en un entretenimiento.

SlideShare también proporciona a los usuarios la capacidad para evaluar, comentar, y compartir el contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre de los 10 mejores sitios del mundo para la enseñanza y el aprendizaje en línea. Tiene como principales competidores a Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de los usuarios notables de SlideShare incluyen a la Casa Blanca, la NASA, el Foro Económico Mundial, O'Reilly Media, Hewlett Packard e IBM. slideshare es muy util para hacer trabajos escolares. El servicio de alojamiento es gratuito y los usuarios pueden acceder registrándose o usando el registro de su cuenta de Facebook

http://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare

Uso en el aula de clase

 Por ser una red social de presentaciones, que permite comentar trabajos de otros usuarios, compartir, puntuar, crear grupos de trabajo, eventos, etc. Realizaría trabajos evaluados por éste medio para que cada uno de los alumnos pudieran comentar los trabajos de los demás (como una exposición virtual)

EL CORREO ELECTRÓNICO

El correo electrónico, es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes. Junto con los mensajes también pueden ser enviados ficheros, imágenes o sonido como paquetes adjuntos. Este medio de telecomunicación permite la interacción a distancia entre una o varias personas, posee una modalidad asíncrona lo cual hace posible que el tiempo de respuesta sea bastante rápido.

http://es.scribd.com/doc/72475833/Uso-Educativo-del-Correo-Electronico

Ventajas en la educación:

•El acceso a la información disponible es ilimitado.

•Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.

•Facilita el acceso y el almacenamiento de información así como su recuperación.

•Facilidad y universalidad del medo para el alumno.

•Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.

•Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.

•Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo ala aula desde la comodidad de su hogar.

Desventajas:

•Hay que saber evaluar la información, pues todo es posible en la red: la verdad, la mentira, los errores intencionados y las erratas, las faltas de ortografía, etc.

•Duda, riesgo, peligro: el aislamiento e individualismo también la deshumanización del aprendizaje.

•Todavía se sufren algunos riesgos: Bloqueo, lentitud, fallos técnicos, virus.

•El docente puede recibir tareas y enviar de vuelta evaluaciones, sugereias, correcciones etc,

 El uso del correo electrónico, específicamente el de Google, para el desarrollo de actividades académicas, es de suma importancia, puesto que nos brinda ciertas herramientas que van más allá del simple envío de mail's, sino que entre otros aspectos, también nos ofrece el servicio de mensajería instantánea, con el beneficio de que el estudiante pueda obtener respuestas inmediatas; por otro lado, nos proporciona elementos interesantes como: la organización y administración de mensajes en conversaciones (con las que podemos ver la relación o el contexto de los correos); la utilización de etiquetas o carpetas, así como el uso de estrellas para destacar y organizar nuestros mails; el uso de un block para anotar nuestras tareas.

EN EL AULA DE CLASE:

Compartir con el grupo de la clase mi correo electrónico para ayudarles a despejar sus dudas, para que me envíen trabajos ex aula  y cualquier otra necesidad que ellos tengan poderla solventar por éste medio.